Elitism

Jag har aldrig gillat elitism, att bli vald sist på idrotten eller aldrig får spela de viktiga matcherna med sitt fotbollslag är något som tar knäcken på vem som helst.
Likaså är elitism i skolan ett känsligt ämne, klasser där de bästa eleverna får gå i och så vidare.
Men det slog mig idag när jag snackade med min programmeringslärare att vi kan alla vinna något på det.
Alltså att dela upp klassen i två grupper, en för de som är bättre och en för de som behöver mer hjälp.
Vi är redan uppdelade i två grupper men innehållet i dem är blandad kompott.
Men problemet är att undervisningen haltar på grund av olikheterna i erfarenhetsnivå.
De bättre är för snabba och blir inte matade tillräckligt för att de ska kunna utvecklas i det tempot dem faktiskt skulle kunna och de sämre får lida då läraren förtvivlat försöker hinna med att både mata de mer erfarna och samtidigt hjälpa dem som behöver mer hjälp.
Därför tror jag att vi alla kan tjäna på att göra två grupper, en för de som behöver mer hjälp och en för de som är mer intresserade av ämnet i fråga.
Eller vad tycker ni?
- Domedagsmaskinen
- Du ska skatta dig lycklig..
- Klaustrofobi
- En helg av frihet.. (Programmering!)
- Funderingar kring tablets..
- Mitt spel [Supertidig alpha]
- Så jävla, jävla korkat.
- Dumheter att kora årets besvikelse nu.
- Trenches - Recension (iPhone)
- Släng dig i väggen Paint!
- Recension - Mini Squadron (iPhone)
- Mad Moxxi's Underdome Riot - Recension
- Vit och svinkall jul!
- Spelet når nya höjder!
- Paranoia?
- Game in the making!
- Hata sitt liv när MW2 står för dörren?
- Vaccination, waypoint och söta tjejer.
- Hjälp! Min 360 spelar inte Wii spel!
- Ett piller om dagen är bra för magen.
- Positiva effekter av brutala sjukdomar
- Gastroskopiska intryck.
- Deeptroathad av doktorn




Gamereactor since 1998 - Published by Gamez Publishing A/S Strandvejen 72 st. mf, 2900 Hellerup, Denmark









But then again, vem vill vara i den sämre gruppen?
Beror på vilket ämne vi syftar på, jag hade gärna varit i en grupp som går långsammare fram i ämnen såsom fysik där jag inte är så bra på. Men schemat hade blivit totalt uppfuckat om vi skulle ha olika grupper till olika lektioner.
Då skulle dom vara tvungna att ha 2 lärare, 2 lärare för alla klasser, är jävligt oekonomiskt =S
Nja, inte direkt. Det skulle nästan fungera som det är nu bara att göra om grupperna.
För så här har vi det, på vissa lektioner (programmering, cad, fysik osv) så är våran klass uppdelad i två olika grupper så när ena gruppen har programmering så har andra cad t.ex.
Då tänkte jag att man kunde göra upp grupperna så de som behöver mer hjälp kanske är i en och de som är litte bättre i en annan. Men rent praktiskt kommer det nog aldrig fungera så bra som man vill att det ska göra.
Skulle själv ha gillat idén. Störde mig enormt mycket på alla som ska störa undervisningen, speciellt på föreläsningar. Skulle bidra till att alla kunde arbeta i sin egen takt och på en nivå dom förstår.
Ja exakt, problemet med min idé är att olika personer är olika bra på olika ämnen så schemat måste göras om från grunden och det kommer bli en himla massa krångel. Men om det fungerat då hade det varit guld värt.
Japp. Ännu en sak som är skitbra i teorin men inte lika ÜberMcLeet i verkligheten.
Hmm, varför lever vi inte i teorin istället för verkligheten för?
För att teori är perfekt. Människan är inte.
Så sant så.
Att dela upp för att hjälpa eleverna räknas inte som elitism så det borde vara uppenbart att man gör så. Klart du har rätt!
Om man bestämmer själv vilken del man ska hamna i så räknas det nog inte som det. Men om man blir placerad mot sin vilja i gruppen som behöver extra hjälp så kan det nog kanske göra det. Sen om personerna istället får välja så tar de säkert fel grupp ändå, alla är inte i skolan för att lära sig.
För att lättare skilja på grupperna kan man ge dem stjärnor i olika färger.
Alla har väl ändå A kursen och sedan byter till B kursen, då B är mer avancerad.
Det fungerar inte riktigt så.
Då förstod jag inte riktigt hur du menade.
Att de smarta ska vara för sig och de sämre för sig?
Låter som en hyfsad idé. Men som "Per" sa, vem vill vara i den "sämre" gruppen?
Phip: Så här fungerar det på gymnasiet, alla som går samma linje läser samma kurser förutom de valbara. Vissa kanske väljer att lägga till någon kurs eller ta bort någon men rent generellt har alla samma kurser. I teknik-kursen ingår programmering upp till C som alla läser, även de som inte har det så lätt för programmering. Visst kan de hoppa av kursen men det är inte så smart och ingen gör det.
Gamesrule: I ämnen såsom programmering skulle jag gärna vilja vara i en lite bättre grupp som går snabbare fram medans i fysik skulle jag gärna vara i en grupp som går igenom allt i ett lägre tempo.
Problemet är att det skulle bli väldigt många olika grupper då olika personer är bra och dåliga på olika ämnen vilket gör att min idé inte fungerar i praktiken.
Har aldrig påverkats av detta då jag alltid varit med i den "bättre" eller vad man nu ska kalla det...
Vi har faktiskt två grupper på ett par ämnen då vår klass är otroligt stökig (inte enligt mig men för några stackare. Vi har lektioner i 45 minuter per grupp istället för en timme för hela klassen. Det har fungerat mycket bättre då det varit lugnare för båda grupperna. Man lär sig mer och man har mer tid för frågor, etc.
Vi har två grupper med men de är inte uppdelade i vilken "skicklighets" nivå man tillhör, något jag skulle vilja.